小学语文课堂中小组合作学习的研究

随着小组合作学习研究与实践的深化,我对小学课堂中小组合作学习作了进一步分析,其特色是:共同发展,善用差异;价值重建,聚焦意愿;利益一致,责任明确;交往对话,学生自主;公平竞争,奖励集体等。综合起来,我认为小学课堂中小组合作学习的特点可能有以下几方面。实际上,这种概括主要是根据学生和学科的特点,合理运用这一高效的课堂教学策略,重塑教学价值观,转变教与学的方式,以此达到不让一个学生掉队,大面积取得教学成效的目的。