探索微课在初中物理教学中的应用

随着互联网的广泛应用,新技术对人们的学习方法和教学模式有着潜移默化的影响,也使教育改革出现了新方向。随着教育信息化的不断发展,出现了一个信息化的新产物——微课。它是信息时代一种全新的教育资源,使学生学习更有效率,也给教师教学水平的提高带来巨大帮助。与传统教学模式相比,微课教学具有短小精悍、灵活性强的特点,这就使得微课更能满足学生具体化学习的需求,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。物理是研究物质相互作用和运动规律的自然科学,是初中基础学科之一,对培养学生分析问题、解决问题、观察、动手操作的能力,以及创新的意识和能力都有重要作用。微课与初中物理学科的结合能够充分发挥两者的优势,实现强强联合。但目前微课与初中物理的融合仍然在最初始的阶段,如何更好地使微课与初中物理教学相结合,并最大程度地发挥二者优势是要需要不断探索的重要课题。本文从微课发展的现状着手分析,深入探讨了微课与初中物理的融合的意义,并且对于如何使微课在初中物理教学中更好地应用提出了意见。