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关于幼师声乐集体课教学模式现状的思考
被引量:
1
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摘要
本文分析了集体声乐课的意义,同时阐述了幼师声乐集体课教学模式的现状,最后总结了幼师声乐集体课教学模式的优化与改进。旨在明确幼师声乐集体课教学模式存在的问题,进而有针对性的提高和完善幼师声乐教学模式,全民提升幼师声乐教学效果。
作者
陈琳
机构地区
长沙师范学院音乐系湖南长沙
出处
《成功》
2017年第10期192-192,共1页
关键词
幼师
声乐
集体教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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