期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
愿做“甘草”一样的老师
下载PDF
职称材料
导出
摘要
最近一段时间经常熬中药,看到医生每服药里都开有“甘草”,就问医生,为什么要给我吃那么多甘草,对治疗我的鼻炎有奇效吗?医生说:甘草性温、味甘,它几乎能与所有草药为伍,不但能解百毒,还能提高其他药物的疗效,一服中药里,加进了甘草可以降低其他药物的毒性。它虽然对治疗鼻炎没有主要作用,可以帮助其他药把药性发挥得更好。医生后面说了什么,就没有注意听,我在想,我们做老师要是能有甘草这些好的品质不就好了吗?
作者
齐小群
机构地区
重庆市渝北区空港新城小学校重庆
出处
《成功》
2017年第10期177-177,共1页
关键词
甘草
老师
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李泽平.
幸福的元素[J]
.云南教育(中学教师),2017,0(7):79-80.
2
杨艳君.
有效反刍,让学习发生跳跃[J]
.北京教育(普教版),2017(8):55-56.
3
方燕娜,陈秀珠.
回馈教学对原发性高血压病人服药依从性及血压控制的影响[J]
.全科护理,2017,15(12):1519-1520.
被引量:9
4
孙凯.
市政管道施工技术探讨[J]
.东西南北(教育),2016(14):13-13.
成功
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部