基于初中物理实验教学的学科核心素养培育

初中是学生形成知识体系的重要阶段,也是日后学习顺利的基础保障。在初中物理的学习过程中,因为其科目的特殊性,更完善的学科核心素养培育对物理知识体系有着更重要的作用和意义。而基于实验的初中物理教学,将会是一个培育初中物理学科核心素养培育的重要途径。把对初中物理以及初中物理实验教学提升到更高的地位,如何更好的、更有效的把实验教育融入到初中物理教育,推动对初中学科核心素养的培育,是当前初中物理教育的重要话题。