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浅谈运用现代信息技术手段优化初中数学课堂
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摘要
现代信息技术作为重要的教学手段进入初中数学课堂,显示了它明显的优势,它集文字、声音、动画、图形于一体,图形清晰、动态感强、速度快、信息量大、信息传输质量高、交互性强,提高了学生学习的兴趣和效果,有利于学生对数学教学内容的理解和掌握,弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足。使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握,能取得传统教学方法无法取得的效果,起到了教师用语言难以替代的作用。现代信息技术教学手段的运用是全面实施素质教育全面提高教学质量的有效途径。
作者
李东
机构地区
四川省渠县平安乡中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期285-285,共1页
关键词
信息技术
初中数学
优化
课堂
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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