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小学习作教学有效评价实践思考

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摘要 开展科学有效的习作教学评价工作,能够激发学生习作兴趣,提高学生习作水平,让学生在习作中学会习作,不断提高语言表达能力。
作者 白玛绒姆
出处 《东西南北(教育)》 2016年第15期227-227,共1页

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