高中英语写作教学探讨

英语教学的最终目标就是交流,而书面的交流就是写作。写作在高中英语教学中占有相当大的比重,而许多学生在此方面甚是薄弱,以致影响了整个英语课程的学习,因此提高学生写作能力势在必行。教学有法,教无定法。教师面对的教育对象是多样化的,因此在教学中一定要关注学生的个体差异,采取相应的措施,激发学生写作的兴趣。让学生参与实践,体验成功的快乐,循序引导,点滴积累,不断磨炼,这样才能达到理想的效果。