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浅谈朗读在语文教学中的重要性
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摘要
“三分文章七分读。”这句话流传至今,不难看出古人对读的重视。它不仅在读书的量上给出一定的指标,还深层次地强调了读书方法的重要性。小学语文课程标准对此也提出十分明确的要求:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”,“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。新的语文教材重大改动之一在于强化诵读,明确地增加了背诵的数量。由此可见,朗读在整个语文活动中有着不容小觑的地位。那么朗读究竟有什么重要性呢?
作者
何艳祥
机构地区
四川省南充市仪陇县大仪镇小学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期147-147,共1页
关键词
朗读
语文教学
重要性
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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