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浅析高中数学教学教学中的研究性学习
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摘要
研究性学习主要是指对某些数学问题的深入探讨,或者从数学角度对某些日常生活中和其他学科中出现的问题进行研究,充分体现学生的自主活动和合作活动。它是学生学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑,主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。
作者
龙祁林
机构地区
湖北省十堰市东风高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期135-135,共1页
关键词
高中数学
研究性学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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