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地理课中如何发挥“探究式学习”的作用
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摘要
探究来源于发现问题与提出问题,以培养学生的创新精神和实践综合能力为目的,以充分体现学生的主体性、主动性、参与性为前提,探究式学习有利于教师了解学生创新知识、创新能力、动手操作的发展,它通过教学活动来延续和充分发展学生的好奇心,培养学生探究学习的兴趣,在活动中学好知识,掌握学习方法。
作者
刘登荣
机构地区
四川省渠县射洪乡中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期92-92,共1页
关键词
地理课
发挥
“探究式学习”
作用
分类号
G433.2 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2016年 第15期
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