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小学数学教学质量的提升策略浅析
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摘要
要使学生全面得到提高,全面提高数学教学质量,教师必须认真研究课堂,加强课堂管理。在小学的课程里,数学是最重要的学科之一。数学这门课程基本上貫穿一个学生整个的学习生涯,它的重要性可想而知。那么如何提高小学数学课堂教学质量和优化课堂教学效率即成为了小学数学老师最关注的问题。教学效率提高,教学质量也会跟着提高。
作者
谭小英
机构地区
四川省南充市蓬安县南燕乡泥巴寺小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期79-79,共1页
关键词
师生关系
趣味教学
完善体系
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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