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高中数学课堂进行有效教学管理初探
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摘要
在高中数学教学中,要保障教学的正常开展,提高教学效果,数学教师必须要重视课堂管理,要维护好课堂纪律,提高学生学习的积极性,积极构建和谐课堂。科学的课堂管理是老师综合素质的体现,是学生学习的基础,为学生提供一个自我发展的平台,也可以这样来说,学生在一段时间内取得的收益显示出课堂管理质量的高低。
作者
杨明郎
机构地区
四川省巴中市恩阳区花丛中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期67-67,共1页
关键词
教学观念
课堂环境
管理能力
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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