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浅议如何提高中职数学教学效率
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摘要
有效教学关注学生的进步和发展,关注教学效益和效果,关注教学测量和评价。目前,中职数学课堂中教师教得辛苦,学生学得累,课堂效率低下,教学有效性亟待提高。
作者
田锋
机构地区
贵州省德江县中等职业学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期66-66,共1页
关键词
中职数学
课堂教学
有效性
策略
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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