期刊文献+

试析小学数学课堂作业的设计原则与策略

下载PDF
导出
摘要 作为课堂教学的关键组成部分,课堂作业的设计与布置是巩固学生知识掌握情況、发展学生思维能力的重要手段,是全面反映学生学习效果的关键环节.因此,为了真正促进学生数学综合素养的全面发展,充分满足学生不同阶段的认知需求,应积极更新小学数学课堂作业的设计理念,探索出更新颖的设计策略.
作者 姚伟
出处 《东西南北(教育)》 2016年第15期49-49,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部