故事教育法在班主任工作中的应用

工作之余,我经常看老梁故事汇,梁宏达通过调侃时下社会热点,将观众带回到与这些热点相关的老故事中,在古今中外中跳进跳出、大开大合的讲述中,让观众在故事中里体味变化的时代和不变的真情。听了很多故事,感觉受益匪浅,于是我就想如果我们班主任能像梁宏达一样经常给学生讲有哲理的故事,是否一样能让学生受益匪浅呢?经过长时间思考和实践,感觉经常给学生讲故事,确实能取得意想不到的效果。