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浅析新课改下的小学数学分层教学
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摘要
新课改下的小学数学实施分层教学就是要关注每一个有差异的个体,适应每一名学生的不同发展需要,最大限度地开启每一名学生的智慧潜能。
作者
翟霞萍
机构地区
河北省邯郸市永年区第十中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第16期290-290,共1页
关键词
新课改
数学
分层教学
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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