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新课改下小学语文课堂高效教学的“三个改变”
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摘要
基础教育课程改革纲要(试行)中指出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这是新课改下教育教学理念转变的总要求和主目的,教育教学管理理念的转变将任重而道远,教育教学在新教改下所要达到的目的实非易事,需要一个集体单位——学校的全体员工放射出集体智慧的光芒。
作者
张景辉
机构地区
甘肃省会宁县中川镇梁堡小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第16期268-268,共1页
关键词
教学
课堂高效
小学语文
三个改变
分类号
G433.3 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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