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高中地理自主学习能力培养策略 被引量:1

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摘要 虽然新课程改革一直在持续推进,但是高中地理教学一直无法突破,原因在于传统教学方式使学生自主学习能力无法提高,学习主动性和学习兴趣不强。要改变这种状况,教师需要转变观念,发挥主导作用,培养学生自主学习能力,激发学生学习兴趣,增强学生学习信心,改变教学现状。
作者 蒋月华
机构地区 常德市安乡一中
出处 《东西南北(教育)》 2017年第16期247-247,共1页
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