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浅谈初中数学课堂创新教学

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摘要 针对初中数学教学课堂创新模式进行分析,提出了结合学生特点,具有针对性的进行教学。教师教学过程中,结合不同学生的实际情况,将学生分成不同层次。此外,制定科学评价机制,使不同学生均得到提升。
作者 刘灯苗
出处 《东西南北(教育)》 2017年第16期244-244,共1页

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