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初中数学作业的布置和批改
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摘要
作业是课堂教学的延续,是学生巩固知识、提高能力的重要环节。作业的布置与批改这一教学环节,能够很好地体现新课程教学理念,实现知识与技能、数学思维、解决问题和情感态度的四大教学目标,促进学生的全面发展。
作者
吴文娣
机构地区
安徽省定远县第三初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第16期220-220,共1页
关键词
初中数学
作业布置与批改
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2017年 第16期
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