五年高职生《经济政治与社会》课校内实践活动与探究环节研究

本文拟结合五年高职学生在校学习情况,在《经济政治与社会》课的课程教学中,如何使学生在乐中学,学中乐,探讨把学生所获得的理论观点和知识如何融入到自己在校的学习和未来的生活之中,从而达到理论和实践相结合的目的。