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如何利用多媒体优化小学数学教学
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摘要
数学被称为"思维的体操"。在数学教学中应注重培养学生的思维能力。多媒体技术在数学中的应用,给数学教学注入新的活力,更有利于激发学生的探究兴趣,激发学生积极的思维;教学中引入多媒体课件,使"过程"比传统数学展现充分,为学生实现由具体到抽象的思维飞跃提供了有力支持,使学生能够建立正确的空间观念,培养了学生思维的灵活性和创造性。
作者
文正美
机构地区
贵州省威宁自治县猴场镇猴场小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第16期168-168,共1页
关键词
小学数学
多媒体应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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