高中数学导学模式的应用

传统的课堂教学中,教师大都采用“满堂灌”的教学模式,教师单纯地讲,学生被动地听,不利于学生的发展,而学案导学的教学模式充分体现了教师的主导和学生的主体作用。在高中数学的学习中,由于很多学生对数学的知识学习不清,采用学案导学的方式尤为重要。