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浅析初中数学生活化教学
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摘要
数学来源于生活,又服务于生活。这要求我们要在数学教学过程中联系生活实际展开数学教学。因为数学生活化教学有利于调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,从而提高教学效率。本文主要从四个角度来讨论如何实现初中数学教学生活化的问题。
作者
李小兰
机构地区
湖南省衡阳市衡东县真塘中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第16期145-145,共1页
关键词
初中数学
生活化教学
策略
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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佟海霞.
浅谈培智学校的数学生活化教学[J]
.考试周刊,2017,0(58):110-110.
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2
侯立杰.
小学数学生活化教学的途径和措施分析[J]
.数学学习与研究,2017,0(17):105-105.
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东西南北(教育)
2017年 第16期
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