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浅谈小学信息技术课堂教学策略
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摘要
信息技术作为综合实践内容,独立开设了一门课程。如何上好作息技术课,是值得探讨的问题。本文从小学信息技术教材特点的基础上,结合信息技术教学的学科特点,提出了小学信息技术课堂教学的策略。
作者
桑兵
机构地区
江西省赣州市厚德外国语学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第16期144-144,共1页
关键词
小学教学
信息技术
课堂教学
教材特点
设计策略
分类号
G423.58 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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