中职语文晨读新尝试

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摘要语文晨读课是语文学习的重要阵地,对于学生语文知识的积累、语文素养的提升有着独特的功能。尤其在中职学校中,语文晨读更有不可替代的重要作用。我们针对学生晨读课堂上出现的管理自由、目标不明、形式单一等问题,积极树立计划性意识,彰显目标内容的多元化,实现形式的丰富多彩,完善评介机制,采取改进措施,进行创新和变革,收获了不一样的成果,正是“等闲识得东风面,万紫千红总是春”!

作者卢晨静

机构地区瓯海职业中专集团学校

出处《东西南北（教育）》 2017年第16期132-132,共1页

关键词中职学校语文晨读课改措施创新评价

分类号 G433.3 [文化科学—教育技术学]

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