摘要
技工学校普遍存在学生生源差,整体素质低,对学习缺乏兴趣等问题。其中大部分学生的入学成绩较低,甚至个别学生几门课的总分还不到一百分。这些学生在初中时就是被老师冷落的对象,对学习缺乏自信心。他们上学的目的很简单:到技工学校拿一张文凭,找一份工作。这部分学生本身学习基础差,对学习缺乏兴趣。如果不加以正确引导,他们就可能根本无法学到任何知识。尤其是计算机专业,如果调动不起他们的积极性,上计算机课更是打游戏、聊天、听音乐等,学完一个学期还不如非计算机学生。几年来针对这种现状,自己在从事计算机教学过程中进行了一些尝试和总结“,兴趣是最好的老师”。一个人只有对某个问题产生兴趣 ,才会启动思维,才会主动去寻找解决它的办法,才会主动获取相关的知识,将“要我学”变为“我要学”。兴趣是激发学生学习积极性的动力,也是激发创造力的必要条件。因此,在计算机教学过程中,如何激发学生的学习兴趣无疑是教师的重要任务之一。我总结以下提高技校生学习计算机兴趣的方法。
出处
《成功》
2017年第12期47-47,共1页