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探究高中语文读写教学的效果提升

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摘要 对于语文教学来说,培养学生的听、说、读、写的能力是我们的基本教学目标。在这四个目标当中,最为基础的、最为重要的,就要算读、写的能力了,也就是我们平时所说的阅读和写作的能力。但是在当前的高中语文课堂教学中,教师对学生进行的教学都付出了极大的心血,也付出了极大的努力,但是学生的阅读能力和写作能力提高程度却极为有限,这也成为困扰高中语文教师多年的因素了。切实提高高中语文读写教学的效果,是高中语文教师今后的主要努力方向。
作者 李清
出处 《成功》 2017年第12期68-68,共1页
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