初中数学语言教学刍议

数学语言是数学思维的载体,是表达数学思想的专门语言,其具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。因此,作为教师,我们在数学教学方面,要加强数学语言的意义理解和表达,注意数学语言的语义转换、数学语言符号引入的自然性,以及数学语言句法特点的分析等。本文从不同的方面讲解了我在数学语言教学中的几点做法,希望对大家有所帮助。