浅谈小学数学教学中学生习惯的培养策略

小学数学课堂教学中,应当注重培养学生良好的学习行为习惯,促进小学生更高、更快的发展。培养了学生良好的习惯,可以在更大程度上激发小学生学习数学的主观能动性,以提高小学生的学习积极性与主动性,提高数学成绩,提高教学效率。同时还能够大力激发学生自主学习的能力,促进小学生综合素质能力的提高。因此,在小学数学课堂教学中重点培养小学生良好的学习行为习惯,是小学数学教师教学目标的重点之一。