期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中历史教学中培养学生个性的教学实践研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育体制改革深化以及素质素质理念的提出,越来越重视学生的全面发展。为此,教师在开展高中历史教学之中应重视实施个性化教育,完善学生的人格,促进学生个性健康的发展。本主要研究高中历史教学中培养学生个性的途径,希望为有关专业人生带来一定的思考与启发。
作者
舒婕
机构地区
四川省峨边中学四川乐山
出处
《成功》
2017年第12期100-100,共1页
关键词
高中历史教学
学生个性
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
李萍.
浅析高中历史教学如何培养学生的人文精神[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(2):151-151.
被引量:17
2
刘娜.
浅析如何在高中历史教学中培养学生的创新思维能力[J]
.文理导航,2017(1):63-63.
被引量:8
3
孙博.
高中历史教学中培养学生个性的教学实践研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(4):74-74.
被引量:6
引证文献
1
1
柯丽华.
高中历史教学培养学生人文精神的探索[J]
.高中生学习,2018,0(9):48-49.
1
吕芙萍.
幼儿园一日生活管理中存在的问题及对策[J]
.甘肃教育,2017(16):116-116.
2
习春红.
如何在初中政治课堂中引入时政教学[J]
.考试周刊,2017,0(52):154-154.
3
张志芳.
马克思主义大众化接受主体上的认知偏差与关注重点[J]
.中国浦东干部学院学报,2017,11(5):81-88.
成功
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部