基于关联主义的初中语文阅读教学应用

阅读教学在初中语文教学中具有重要的地位,它的成效直接关系到语文教学的成功与否。但是如今的现状却是阅读教学得不到应有的重视,阅读教学也没有发挥其应该有的作用。关联主义学习理论强调以学生为主体,初中语文阅读教学的主要目标是通过让学生对文章的阅读并感知,培养他们对语言文字信息的处理能力,也是提供给他们提高自身的语感获知能力的一条新的途径。