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优化政治复习课教学 提升学科核心素养

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摘要 核心素养是“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,是学生知识、能力和情感态度价值观目标的整合体。思想政治学科核心素养概括为政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等四个要素。核心素养落实的第一途径应当是课程改革,那么在复习课中如何优化课堂教学来培养学生的核心素养呢?本文试着结合教学实际谈几点心得体会。
作者 吴燕丽
出处 《成功》 2017年第12期242-242,共1页
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