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高中生物探究性学习实践活动的研究

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摘要 探究性学习是一种积极有效的学习方法,是学生在教师的指导下,对选中的课题进行自主探索,以提高科学素养,增强学习探究能力。本文从探究性学习实践活动的必要性、原则、策略三个方面阐述了探究性学习在高中生物实践活动中的应用,希望能抛砖引玉,对诸位同行有所启迪。
作者 孙邦荣
机构地区 安徽省定远中学
出处 《东西南北(教育)》 2017年第11期119-119,共1页
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