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高中历史教学模式浅析
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摘要
在历史教学中,教师应该积极研究新课改的基本精神与基本理念,不断的学习新的教育教学理论、改进教育教学方法、探索适应素质教育要求的新的历史课堂教学模式,本文就新课改下的高中历史课堂教学模式做相关探讨。
作者
刘宗兰
机构地区
四川省自贡市富顺第三中学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第11期300-300,共1页
关键词
新课程
历史教材
创造性
分类号
G433.51 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2017年 第11期
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