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浅析初中语文设喻阅读教学法
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摘要
阅读教学是语文教学的基础,语文课的大部分时间是用来进行阅读教学的。因此,阅读教学方法的优劣,直接影响到语文教学的效果。努力探讨最佳的阅读教学方法,是一个语文教师义不容辞的责任。
作者
葛丽萍
机构地区
贵州省毕节市七星关区小吉场中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第11期20-20,共1页
关键词
初中语文
设喻阅读
分类号
G433.96 [文化科学—教育技术学]
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余映潮.
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东西南北(教育)
2017年 第11期
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