浅谈农村小学《品德与社会》课教学

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摘要《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程它是构成义务教育课程体系的主要一员。由于远离城市,农村小学品社课教学存在教育理念滞后的问题,影响了《品德与社会》课的教学效果。本文针对这一现状,做了应对策略,力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求。

作者周成立

机构地区山西省大同市新荣区教育局教研室

出处《东西南北（教育）》 2017年第11期82-82,共1页

关键词农村小学教师状况品德与社会教育理念应对策略

分类号 G423.15 [文化科学—课程与教学论]

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东西南北（教育）

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