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小学高年级语文分层教学之我见 被引量:4

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摘要 因地制宜、因材施教是素质教育的重要方式,而分层教学方式就是针对不同的学生划分不同的层次进行教学,符合素质教育的要求。特别是在小学高年级语文教学的过程中,采用分层教学的方式,不仅能将学生在教学中的主体作用充分利用起来,同时还能有效的提升各层次学生的能力。
作者 曹春梅
出处 《东西南北(教育)》 2017年第11期70-70,共1页
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