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浅析小学数学小组合作教学中存在的问题与策略

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摘要 小组合作学习已成为数学课堂必不可少的重要环节之一,学生学会互相帮助,优势互补,增强合作意识,提高交往能力,激发了学生的学习兴趣。要考虑性别、性格、学习成绩等,合理安排,这样可体现小组间竞争的公平性,在合作的过程中达到优势互补、互相学习、互相帮助。
作者 邓强
出处 《东西南北(教育)》 2017年第11期223-223,共1页
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