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信息技术下的小学数学教学浅析
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摘要
小学数学的传统教育模式已经无法跟随时代发展的步伐,提升小学数学教育的质量,在信息技术时代的今天,必须要不断进行实践,摸索将信息技术与小学数学进行有效整合的策略,促进小学教学的时代化和信息化。
作者
马菊宁
机构地区
贵州省威宁县海边街道银龙小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第11期213-213,共1页
关键词
小学数学
信息技术
教学
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2017年 第11期
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