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小学数学课堂上的快乐教学浅析
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摘要
快乐教学下的课堂,课堂纪律良好,师生关系融洽,教师善于讲授,学生精神饱满,听课专心。这样师生配合协调,学习任务自然能够高效率地完成。
作者
张友梅
机构地区
贵州省威宁县二塘镇中山小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第11期261-261,共2页
关键词
小学数学
快乐教学
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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