怎样指导小学生深入文本寻找练笔有效落点

“读书破万卷,下笔如有神”,这是唐代大诗人杜甫写的名句,叶圣陶先生说: “阅读是吸收,写作是倾吐。”古往今来,读书与写作之间密切的关系是被众多名家认可的。然而在平时的阅读教学课上,我们发现教师普遍存在重“理解”,轻“运用”的现象。即注重词句、课文内容的理解,忽视了学习语言表达的形式,忽视了从读中学写。作为语文教师,应充分挖掘课本资源,寻找随文练笔的落点,为学生开辟广阔的写作训练空间。