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浅谈小学数学教学中变教为学的核心思想
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摘要
新一轮教学改革更加重视学生自主性、创造性的培养,对当前教学理念和教学方式方法都提出了新的要求和考验。“变教为学”作为一种教育改革理念和教学模式,强调提倡关注学生的主体地位,让每个学生在教学中都能有活动、有机会并受到关注。在当前的小学数学教学中,科学合理的运用“变教为学”的课堂教学,能够增强教学效果,提高学生自主学习能力,实现新课程改革的各项目标。
作者
吴茂国
机构地区
龙陵县龙新乡中心小学云南保山
出处
《成功》
2017年第13期164-164,共1页
关键词
小学数学
变教为学
课堂教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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