以互动型教学模式促进高中生物课堂教学的优化

新课标指出,打破传统的教学模式,提倡探究性学习,让学生在自主探究的过程中培养其获取知识、处理信息以及逻辑思维和解决问题的能力,从而提升教学质量,满足国家对综合型人才的需求。而互动型教学模式是一种充分体现教师主导作用与学生主导地位的教学模式,通过“师生互动”和“生生互动”的探究式学习过程,实现教学的目的。本文就以高中生物为例,对互动型教学模式促进高中生物课堂教学的优化进行探讨。