小学数学教学构建快乐课堂之我见

课堂是充满乐趣的场所,是人人向往、生生喜欢的境地,可见构建快乐课堂是多么的重要。小学数学教师要尝试着创设各种生动活泼而又富有个性的教学活动,寻找数学教材中最具情趣和特色的教学内容,研究构建快乐课堂的教学策略,减少学生认为数学知识乏味而难学的学习现状,在数学知识日益增加和对学生能力要求不断提升的前提下,减轻学生的课业负担,逐渐提高学生的学习热情,让课堂处处、时时充盈着快乐显得十分必要,这样才能使数学课堂不再枯燥乏味下去。