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浅谈提高初中语文课堂教学有效性的策略
被引量:
2
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摘要
能否实现语文课堂的有效教学,取决于教师是否能充分激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟等。本文结合笔者经验,总结一些提高初中语文课堂教学有效性的策略。
作者
高敏
机构地区
织金县第六中学贵州毕节
出处
《成功》
2017年第13期103-103,共1页
关键词
初中
语文
有效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功
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