探究初中英语情感教学

我国传统的初中英语教学采取填鸭式教学法,教师的机械讲解遏制了学生的个性和学习积极性的发挥,导致了初中英语教学质量的低下。在新课改的大背景下,为了充分发挥初中生的积极性,提高他们课堂学习的效率,教师应该在教学当中渗透情感教学,给予学生充分的关爱、尊重和理解;注重学生兴趣的激发;注重师生之间的情感交流;创设民主、轻松的课堂学习氛围,以情促知,帮助初中生形成良好的学习态度,提高初中英语课堂教学的效果。