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高中化学教学实践如何才能回归本色化之我见
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摘要
在笔者看来,传统的高中化学教学实践中,学生学习的不是本色化的化学知识。毕竟化学知识是从生活得来的,化学知识是从探究中得来的,化学知识是从思考中得来的。而传统的高中化学教学实践中,缺乏的正是这些。因为缺乏了这些,所以学生学习的化学知识走不出课堂,走不出试卷。那么,如何才能解决这些问题呢?毫无疑问,就要将高中化学教学实践回归本色化。
作者
陈东冬
机构地区
重庆市长寿中学校重庆
出处
《成功》
2017年第13期89-89,共1页
关键词
高中
化学
教学实践
本色化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
楚惬.
当代语境下戏剧中的“乡愁”美学意蕴——以现代戏《丹水情深》为例[J]
.当代戏剧,2017(6):25-27.
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