培养习惯 激发兴趣——低年级学生朗读训练和指导之我见

本文从养成读书的好习惯、激发朗读兴趣和朗读评价三个方面,阐述了在小学低年级语文阅读教学中,对学生进行朗读训练和指导的一些做法。